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幫高調,強者我老師!

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《換日線》邀請你來稿,與我們分享求學過程中印象特別深刻的師長,及其所開設的課堂內容(國內外不拘),帶給你哪些獨一無二的學習經驗與人生啟發。

 

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Peggy Jen/Native Thinking Blueprint

Peggy Jen/Native Thinking Blueprint

過去 20 年,Peggy 深度穿梭於台灣與美國的英文教育體系──從文化大學國際語文中心七度獲選最佳名師、取得劍橋英語口試官認證,到執教於美國大學,並於南加州創立 Academy of English Language Arts 培育亞裔學生的語言溝通能力。她設計「Native Thinking Blueprint」系統,專注研究美式教育中的思維訓練模式,引導台灣專業人士突破亞洲思考慣性的框架, 跨越英文溝通中的 Thinking Gap──讓表達從「努力應付」,轉向「真正產生影響力」。

 

她想藉由文字帶領讀者一窺高互動、高思辨的標準美式課堂,展開如探險般的學習旅程。在美式充滿挑戰、卻又被穩穩支持的學習空間裡, 學生常笑說「腦袋開始冒煙了」──但被問到要不要休息,學生往往回答:「我想再挑戰一題!」

 

本專欄會提供加州教室裡的第一手觀察──一個同時活在兩套系統裡的人怎麼看,並致力於拆解美式底層邏輯,把英文還原成思考與影響力的工具。想清楚,才能說得有力量。

 

LinkedIn:Peggy Jen

Email:[email protected]

李紫楓/World War Ⅲ ing

李紫楓/World War Ⅲ ing

李紫楓,獨立研究員,專攻中共混合戰──以認知作戰為軸心,剖析灰色地帶行動、境外資訊操弄(FIMI)與影響力作戰。混合戰的本質,是讓你感覺不到戰爭的存在。我的工作,是讓你感覺得到──把那些看不見的戰場劃出來,煉成握在手中的盾。生於加拿大,長於香港,留學於日本與英國,通四國語言,一生遊走在國際關係之中,卻不屬於任何一個星系。於是學會,在引力之外,看清引力。

 

前加拿大外交部分析師,Pacific Forum Young Leaders 成員。研究成果發表於 Jamestown Foundation、Australian Strategic Policy Institute (ASPI)、Atlantic Council、Global Taiwan Institute (GTI)、Macdonald-Laurier Institute,被《紐約時報》、《環球郵報》、中央社引用。

 

生於亂世,無法祇談風月,因為活下去的人,要對得起這份幸運。

所以請讓我,與時間為敵,用文字拼湊世界荒誕。

 

FacebookXThreads @imleeszefung

最新研究:https://linktr.ee/szefung_lee

黃經偉/大衛的世界經緯儀 David’s theodolite

黃經偉/大衛的世界經緯儀 David’s theodolite

中英會議口譯員、公私部門內訓英文講師和編譯顧問。台大外文系、倫敦政經學院(LSE)媒體傳播所和台師大翻譯所口譯組雙碩士。曾任政府中樞研究人員、投顧公司襄理。以符碼的轉換為專業,盼望奉行 LSE「理解萬事發生的緣由」(Rerum cognoscere causas)校訓,用社會科學、語言、文化三角定位出世界的幽微知識、紀錄生活的吉光片羽。足跡遍佈廿餘國(增加中),熱愛旅遊、健行和重訓;FB 專頁「經緯世界文摘」分享語言學習、譯界人生、時事觀察、教學札記。聯繫請進 Portaly 傳送門

Owen Chen/讀者投書

Owen Chen/讀者投書

共有6篇文章

本名陳郁仁。曾就讀歐盟雙聯碩士學位 Erasmus MaMaSELF,於德國慕尼黑大學、德國慕尼黑理工大學、義大利都靈大學就讀。經營個人 Medium ― Yu-Jen Chen (Owen) 與 Podcast《跨界玩家的異想世界 A Fantasy World of a Cross-Border Player》。不願成為大家認知的材料科學理工男孩,而是頑固地喜歡合唱、古典音樂,以及學習不同語言,和享受足球與籃球帶來的純粹快樂。願持續用音樂、文字、運動的視角,以自身觀點遊玩世界、體驗生活、跳脫舒適圈,期盼帶入溫暖給同樣熱愛探索世界的人。

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