每年的 7 月初，是台灣大學指考的日子，許多考生直到最後一秒，都還在多背 3 個單字、多算一題三角函數，頂著烈日揮汗如雨，簡直是地獄中的地獄，而我相信大多數讀者，也都有經歷過高中學測、指考的摧殘。
回想當年考學測的日子，常常都會覺得，我現在這麼懶惰又沒有毅力，高中時期到底是怎麼熬過來的？天資不算聰穎的我，當時幫自己安排了魔鬼計畫表，講義要寫到哪一頁都規定得清清楚楚，連吃飯都只能吃 40 分鐘，這樣我就可以多寫一頁題目。現在要我做這件事，簡直比登天還難啊！
不過，考試壓力這種事情，其實不只發生在台灣，我以前也覺得，世界上其他地方的教育體系一定都非常完美，追求學生的自主學習、興趣探索、拒絕填鴨式教育等。
但，直到來到約旦，我才知道──原來，地球另一端的約旦高中生，並沒有過得比台灣高中生爽，相反的，他們承受的升學壓力，甚至遠大於我們好幾倍，因為他們的升學考試實在是太難了！
讓約旦高中生聞風喪膽的 Tawjihi
Tawjihi，這個名詞一出現，就讓全約旦高中生聞風喪膽、坐立難安，它到底是何方神聖呢？
Tawjihi 是約旦、巴勒斯坦地區的高中升學考試，性質有點像是英國的 UCAS 評分制度，如果想要在約旦升大學、找工作，都必須通過這個考試，取得 Tawjihi的分數，才有資格註冊學校和選擇科系。
約旦學生在念高中的時候，很早就必須選擇自己有興趣的學科項目，有點類似我們在高中，要選擇第一、第二或第三類組的概念，只是 Tawjihi 的分類更細，分成學科類和技職類。
學科類包括讀寫能力（literacy）、IT 學科、醫學相關（health education）、伊斯蘭法（sharia）與科學（scientific）；技職類則包括農業（agriculture）、工業（industrial）、經濟（domestic economy）和飯店服務業（hospitality），學生們必須依自己未來想選擇的科系，專攻特定的科目，並且達到每個大學不一樣的分數要求，才能夠進入自己理想的學校。
一年兩次的考試，通過率僅勉強過半
台灣的學測與指考並沒有通過與不通過之分，只要有成績，就可以填選適合你自己分數的大學，且大學錄取率逼近 100%。與台灣現行的考試制度不同，Tawjihi 更像是年代久遠的台灣聯考，每個科目都會有一個及格分數，考生不僅要達到每個項目的及格分數，還要達到想申請的學校標準，才能取得入學門票。
每年，Tawjihi 會在夏天和冬天各舉行一次。以 2015 年夏季舉辦的 Tawjihi 為例，整體通過率只有 41.4%，而且有高達 349 所公私立學校，沒有任何一個人通過考試。2016 年夏季的 Tawjihi，通過率也只有 40.1%，冬季版本比以往成長許多，但其實也就是剛好過半──50% 而已。
沒有通過考試的可憐學生，必須要隔年重新報考，或者提早投入職場，但是在約旦，很多工作都要求要有通過 Tawjihi 的文憑，因此這些沒有通過考試的學生，容易陷入惡性循環，漸漸失去對學習的熱情。
教育制度弊端多，連國王都有話要說
Tawjihi 考試題型多變、難度甚高，再加上偏低的通過率，成為所有約旦、巴勒斯坦高中生的夢靨，而這個現象，也顯示了約旦整體教育的弊病。
「約旦國家學生權益協會」（Thabahtoona）就曾在 2016 年指出，單純用一年的成績，來評斷學生學習的成效，並且決定學生將來的命運，實為不恰當。此外，這種考試制度，只會讓學生把注意力都放在填鴨式的背誦，而非真正理解所學。
這種現象，導致學校老師只教導學生遇到特定問題，如何回答正確答案，而非確保學生是否真正理解問題，此外，約旦老師的薪水非常低，導致老師常常要身兼數職才能餬口，無法全心投入教學。
更有甚者，教師雖然身為第一線教育人員，在教育政策的改革上，卻沒有發言權。層層問題堆疊下來，Tawjihi 受到越來越為人詬病。
如今，每年報名學科項目的學生數量，遠勝於報考技職學科的學生，原因在於，技職體系出身的學生，未來在職場上，升遷較難高於學科出身的學生。雖然連約旦國王都曾呼籲，希望未來的教育走向，能夠將更多資源放在技職教育上，但距離真正落實還需要一段時間。
多元的升學管道，是台灣與約旦共同努力的目標
總體看來，約旦與台灣的教育體系，有許多相似之處，被詬病的地方也十分雷同。近年來，台灣逐漸有了發展多元升學的傾向，考試成績不再是決定學生未來命運的唯一指標，雖然還有許多進步空間，但仍值得期待。
希望在不遠的將來，約旦與台灣的教育制度都能越來越進步，提供學生更豐富的學習選擇，不再唯恐避考試而不及。
執行編輯：張媛榆
核稿編輯：林欣蘋
