2024 年，我前往捷克帕拉茨基大學（Palacky University Olomouc）交換，這段經歷啟發我開始反思「什麼是台灣文化」，也成為我在上篇分享時思考與疑問的來源。這些想法，源自我們在校內籌備 30 分鐘的 National Presentation 時，努力思索著要用什麼角度、哪些題材，向外國同學介紹我們的寶島。
在校內上、下學期間，台灣主題各舉辦過一次分享，而我則十分幸運兩次都有參與。有了上學期初次參與的經驗可以借鏡，我們這次的報告也顯得更為順利及成功。
接下來，我將以自己親身參與的經驗，詳細介紹 National Presentation 這個活動的進行方式，及我們最後選擇用哪些面向和大家介紹台灣。
什麼是 National Presentation？
如果你曾在歐洲交換或留學，應該會聽過 ESN（Erasmus Student Network）這個組織。這個由學生組成的組織，專門負責接待國際學生，許多迎新週、文化交流與社交活動等，都是他們舉辦，包含接下來要介紹的 National Presentation。
National Presentation 固定在每週四晚上舉行，是個由國際學生自行組隊，用各種方式介紹自己國家的活動。分享當天，該國交換生還會親手製作自己國家的特色美食，並在報告結束後，讓所有參與者一同品嚐。因此，National Presentation 成為 ESN 活動中最受歡迎的一項。
各個國家的隊伍通常會介紹自己國家的歷史、景點、美食等，但想讓自己的報告更「吸睛」，還得下一番功夫才能達成。連續觀察幾場分享下來，我發現最能吸引觀眾目光的，往往是唱歌和跳舞，尤其能加上互動，讓大家一起唱唱跳跳、回答問題，效果更為明顯。
我見過最成功的案例，是來自印尼的報告──現場不僅有傳統樂器演奏，每個環節間還穿插不同的民族表演，互動問答也表現得行雲流水、氣氛熱絡，因而成為眾人公認的第一名。
他們的成功，來自背後規模宏大的 50 人以上籌備團隊，然而，儘管他們的表現值得大家參考，他們的表演卻也遠超過原訂時間，因而壓縮到我們的報告時間，引發了不少討論。
什麼主題最能代表台灣？
我和組員原本想分享的題材很多，但在時間限制下，我們只能去蕪存菁，最後決定聚焦以下內容：
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台灣的國際地位和成因
這絕對是所有外國人最有興趣的題目，畢竟，多數人只知道我們和中國有衝突，卻不清楚衝突的起因，及兩岸間剪不斷理還亂的關係。所以我們先從台灣近代史說起，分享台灣怎麼被清朝割讓給日本，後來又轉由中華民國管轄，接著內戰爆發，國民政府退守台灣，形成如今的局面。
介紹完基本背景後，我們提到台灣現今在國際社會互動的不易之處，如無法成為聯合國和世界衛生組織等多數官方國際組織的成員。我們還讓觀眾猜台灣的邦交國數量，當大家聽到答案時，無一不為我們感到惋惜。
最後當我們提到去年巴黎奧運時，中華民國、俄羅斯和白俄羅斯的國旗共同被大會列為禁止攜帶品，讓我們不禁自嘲：「在世界的眼中，台灣和俄羅斯一樣糟糕。」
或許有人會問，如果底下有中國學生抗議怎麼辦？很幸運地，我參與的兩次活動都沒發生這種情況，來參與活動的中國朋友也都很尊重我們的報告。
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知名景點、節慶和特殊活動
如果要吸引外國人來台，觀光景點和傳統節慶無疑是宣傳主力之一。
我們依序介紹了幾個有代表性的景點，包括台北 101、九份、日月潭、玉山等，但光「看」景點並不能引起外國同學的興趣，最好還要搭配有趣的活動。
因此，我們又介紹了平溪放天燈、媽祖遶境、鹽水烽炮等傳統活動，還有日月潭泳渡、騎車環島等戶外運動，同時特別強調，在台北只要搭乘大眾運輸，就能完成一日山海行──這對熱愛戶外活動的外國朋友，無疑是最大的吸引力。
至於特殊活動，我們則介紹了每年 10 月的「同志大遊行」。作為全亞洲第一個同志合法化的國家，台灣在全球平權運動方面具有指標性的意義，同時也藉此提升了台灣的能見度，是我們必提的重點。不過，這個議題也帶來了風險，畢竟不是所有台下觀眾都支持性別平權。
雖然沒有遇到當場抗議的情形，但在第一次報告後，有外國朋友私下向我們反映不該選這個題目。不過為凸顯台灣的地位，第二次發表時，我們仍決定照著原訂計劃走。有趣的是，我們介紹同志大遊行時，放了一張賴清德總統參加遊行的圖片，我的夥伴幽默澄清「我們的總統不是 gay」，此話一出，意外反而戳中觀眾笑點。
看到這裡，或許讀者們會覺得我們的報告好像少了「節慶」這塊？其實，我們第一次報告時有分享到新年、端午和中秋等傳統節慶，但外國朋友的反應卻意外平淡。再加上介紹華人節慶，卻沒提到原住民的慶典也讓人覺得不完整，但因為我們對原住民傳統慶典不甚熟悉，我們第二次報告時，就改為介紹「媽祖遶境」這類的民俗活動。
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台灣大學生的日常
設定這個主題的初衷，是因為台下的觀眾大多和我們一樣是大學生、研究生，為了更貼近我們的觀眾，帶他們一窺我們的日常，也讓他們了解身在捷克的我們，有多懷念台灣的生活。
我們以一天的作息依序介紹。第一個提到的是「早餐店」，在台灣，早餐店便宜、豐富的選項和製作餐點的超高效率，放眼全球是相當罕見的，也是台灣交換生最懷念的；第二，則說到了高密集、多功能的「便利超商」，這裡只有你想不到的服務，沒有他們做不到的；接著我們還提到了「手搖飲文化」，因為我身邊就有不少朋友一天至少兩杯起跳，比例大概與德國人、捷克人餐餐不離啤酒一樣。
爾後，我們還談到朋友聚餐見面常去的「熱炒店和冰店」，這不單是餐飲場所，更是大學生們的社交空間。最後，我們也分享，作為一個台灣大學生，半夜幾乎是不睡覺的，常常不是騎車夜衝、夜遊，就是跟三五好友一起去 KTV 夜唱。
為了讓外國人了解我們夜唱有多瘋狂，我們也現場示範，帶觀眾一起跳《你是我的花朵》這首代表舞曲。因為這主題非常特別，而跳舞剛好是外國人最愛的主題，「台灣大學生的日常」就成了我們整場報告最受歡迎的環節。
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台灣的安全與風險
我們認為台灣是個既安全又危險的矛盾體。
以台灣的治安和效率來說，絕對贏過許多歐洲國家，但我們混亂的交通和頻繁的天災，又讓人避之唯恐不及。若真要邀請外國朋友來訪，就必須先讓他們知道有哪些風險比較好。
除了令人擔憂的風險外，我們也希望用比較有趣的方式，分享台灣人面對天災時的反應和態度。例如分享普遍台灣人遇到地震，第一時間不會有任何動作，而是冷靜地問身邊的人「現在是不是有地震」。
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台灣的語言與多元族群
不少外國朋友常會問台灣是否有自己的語言，就像日本說日語，韓國說韓語。我們常回答：除了台語及其他本土語言，最通用的其實是中文，但台灣的中文和中國的中文又不太一樣，就像英式英語和美式英語的差別。（註：至於是「台語」還是「閩南語」，並非本文討論重點，就不在此贅述。）
報告中，我們詳細介紹了簡體字和繁體字、漢語拼音與注音的差別，及台語語彙融合閩南語和日語等細節。既然提到語言，當然少不了實用的台語教學。
由於外國朋友較容易接觸到中文，但碰到台語的機會就比較少，所有我們這次便決定教大家台語。我們教的內容不是常能聽到的「你好」、「謝謝」等，而是根據觀眾習慣，分享其他常用的詞彙，例如捷克人愛喝啤酒，我們就教他們「呼乾啦！」
當然也少不了語言有趣的部分──髒話，但畢竟是在公眾場合發表，我們選擇分享較中性或殺傷力較小的字詞，以避免可能衍生的性別爭議或觀感問題。
語言與民族文化密不可分，但在介紹民族這方面，團隊意見不一。原住民是台灣族群組成的重要部分，所以第一次報告時就曾介紹過，但觀眾看來似乎不感興趣，因為其他國家也存在著少數族群和原住民。考慮到時間壓力和團隊本身對原住民族群了解有限下，第二次報告時，我們便選擇省略。
雖然沒有介紹民族組成，但我們還是分享了一些台灣人的「民族性」，包含重視對方感受、生活離不開美食等。像我們常說的「先不要」，就會讓外國朋友感到困惑，但這其實代表著我們不想直接拒絕、讓對方感到被冒犯的心意。只是這種模稜兩可的回應方式，反而增添對方的困擾。
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台灣美食
上篇曾短暫提到，「介紹美食」最困難的就是選項太多、不知道如何選擇，所以我們只有介紹幾項能在當地「還原」的食物，其餘的就只能請他們親臨台灣品嚐了！
在團隊手忙腳亂的料理下，我們最後依序端出了珍珠奶茶、爌肉飯、黑糖糕、麻糬、鳳梨酥、炒泡麵、鹹水雞、蔥油餅、冬瓜茶。以上是我們分別在兩次報告中的菜單，考量到有限的人力和準備時間，我們一次僅能準備 4-5 樣，但能在異鄉還原家鄉味，仍讓我們非常感動。
向外國人介紹台灣，讓我反思對家鄉的認識
多虧有 National Presentation 的機會，讓我重新認識自己成長的地方。正如上次提到的，台灣的文化特徵較多元且複雜，許多外國人初次接觸時，較難立即辨識及了解。於是，我們另闢蹊徑，以分享台灣人的生活日常切入，因為「生活」本身也是文化的一部分。這樣的作法，卻因此和其他國家報告做出明顯區隔，意外獲得不少好評。
這兩次報告的經驗讓我意識到──台灣自詡為多元的社會，實際上卻有許多人對這座島嶼的認識並不深，尤其是人口較少的原住民、客家人，甚至新住民，往往在對外描述台灣樣貌時，因而缺席。
即便大家都是生活在這片土地上，卻因為我們對這些族群不夠熟悉和了解，最終只能輕描淡寫地帶過。如何在有限的時間及篇幅內，呈現出台灣的多元文化，而不忽視其他族群的聲音，將是我們未來必須深入思考的課題，也希望我們這次介紹台灣的經驗及挑戰，能成為讀者們未來參與類似活動的借鏡。
《關於作者》
光浩
陽明交通大學人文社會學系，曾經做過 Podcast 企畫、編劇助理、社群小編、英文導覽員等工作，簡單來講就是任何需要說故事的職位。
在 2024-2025 年在捷克交換一學年，這段期間開啟環遊世界的旅程，因為去了不少冷門國家，旅途上也遇過不少神奇經歷，成為我撰寫文章的原因，讓我得以梳理旅程得到的收穫、反思和感受，也藉由我的文筆和照片，帶讀者看看不曾見過的世界。
執行編輯：洪翊芳
核稿編輯：羅思涵
