「如果現在不做，難道要等到退休才開始過我想過的人生嗎？」
相信這是盤旋在許多人心目中的疑問，也是中華知識生產力協會（簡稱知青）理事長張子霽在 20 歲出頭時，對自己提出的質疑。當時的他，剛從會計與經濟雙主修科系畢業，順利進入四大會計師事務所之一的安侯建業（KPMG），隨後也到外商公司任職。
然而，在繁忙的工作之餘，無數個午夜夢迴，一個聲音始終在內心盤旋──「我想寫歌，我想做音樂！」
這並非一時衝動，而是來自 4 歲就開始學習音樂的長期累積。這個內心的聲音，比任何樂器發出的聲響都還要鏗鏘有力，於是張子霽決定正視它。透過無數次內在的深層提問，他決定回應內心的呼喚，誠實地「領導」自己。
領導力大師約翰・麥斯威爾（John C. Maxwell）曾說：「自我領導是所有領導力的起點。」唯有先領導自己，我們方能踏上那條屬於自己的生命之路。以下這篇專訪，將揭開張子霽從會計師到音樂創業家的職涯心路，以及「領導力」在其中扮演的關鍵角色。
曾被嘲諷「只是在玩音樂」，後靠努力改觀
為了證明自己不是「一時興起」，張子霽決定申請留職停薪，給自己一年試驗的時間，並立下明確的目標：「一年內若音樂創業的月收入無法超越事務所時期的薪資，就回去上班。」
前八個月，他靠著吉他教學維生，一邊累積作品與聲量；直到第九個月，邀約開始如雪片般飛來；從第十個月開始，音樂工作的收入便穩定超越目標。這時張子霽知道，他不再需要回頭了。
然而，比實現音樂夢更深刻的，是來自家庭的認可。曾經，父親在年夜飯桌上當眾嘲諷張子霽「只是在玩音樂，不好好工作！」
「我不是在玩，我很認真！」憤怒的張子霽在飯桌上，向所有親戚宣誓。這樣的決心，讓他闖出了一番成績，不但音樂教學事業有聲有色，也成為許多紅牌歌手指定合作的音樂總監。
同時，他也出了書，創下暢銷榜第一名的成績。有一次，他發現父親悄悄在網路書店訂了 100 本他的書，並請他親筆簽名送給親友──這份沉默的行動，比任何掌聲都來得真實而珍貴，是他至今仍難以忘懷的肯定。
領導的定義：讓身邊的人因你而變得更好
在音樂事業逐漸穩定後，張子霽將目光轉向教育與公益，陸續投入偏鄉教育計畫，並於 2024 年擔任中華知識生產力協會理事長。
「我從小就喜歡幫助別人，看見別人因我的幫助而變得更好，自己也會很開心。」這句話，正好體現了他對領導的詮釋：「成功，不是攀上多高的位置，而是帶領多少人一起往上走。」
在張子霽眼中，領導力從來不是一種獨善其身的光環，而是一種兼善天下的責任。透過教育與公益，他開始逐步發揮自己的影響力，成為領導者，也成為「影響領導者的領導者」。
談起個人使命與「成功」的定義，張子霽說得簡單卻深刻：「成功就是有勇氣成為自己。」他強調，必須從社會期待的「outside-in」思維，轉向「inside-out」的自我覺察。唯有如此，才能找到熱情、天賦與願景的交集點，進而為之努力一生。
張子霽指出，成長的過程讓我們習慣仰賴外部的聲音：家人的期望、老師的指導、同儕的壓力，無形中壓抑了內心真正的渴望。其實，那股聲音我們早就聽見了，只是選擇忽略，因為它可能不夠「安全」、不夠「穩定」，也不在主流的路徑上。
於是多數人選擇走上安全的道路，追求可預期的人生；而有些人，則選擇那條會讓心真正跳動的路，即便顛簸、未知，卻充滿意義與熱情。正如作家 Simon Sinek 所說，找到屬於自己的「Why」，才是一切的起點。從「心」出發，不僅能走得更遠，也能走得踏實、走得快樂──因為那是你真正相信的方向。
當個人領導穩固後，下一步，就是培育更多的領導者，讓影響力從個體延伸到整個組織與社群。這正呼應了約翰・麥斯威爾所提出的「五層領導力理論」：
一、首先從職位（Position）開始，人們因為制度而追隨你
二、進入關係層次時，團隊因信任（Permission）而願意跟隨
三、領導者憑藉持續產出的成果（Production）贏得信服
四、第四層則是主動複製與培養其他領導者（People Development）
五、最高層級「尊敬」（Pinnacle），則來自你的人格、價值與長期所累積的影響
張子霽認為自己正走在第四與第五階層之間，尤其是在協會裡的工作，讓他更有機會實踐「複製」的領導力。接著他將分享，自己不僅用行動詮釋何謂從心出發，更在組織中創造一個空間，讓更多年輕人得以覺察、選擇與實踐，成為願意為他人帶來改變的新一代領導者。
「知青」協會：為台灣打造下一代領導者的孵化器
張子霽形容中華知識生產力協會是「學術界與職場的橋梁」。協會每年從全台 700 多位報名者中，選出 25 位大學生，進行一整年的跨界產業與領導訓練。課程由各行業的高階經理人授課，涵蓋專案管理、溝通訓練、跨部門合作等軟實力，同時安排個案比賽與實地專案執行。
協會已經邁入第 27 屆，歷年來培養出數百位青年領袖，更曾主辦多場全國論壇與講堂，為青年提供發聲的平台。未來計劃舉辦「青年論壇」，聚焦 Z 世代關心的社會議題，試圖成為青年與政府、企業之間對話的中立平台。
值得一提的是，協會在選拔成員時格外重視多元背景，無論性別、科系、學校甚至家庭經濟狀況，皆力求平衡。張子霽認為，這樣的組成能讓學員彼此「跳脫同溫層」，從真實的差異中學習與成長。
而為了讓學員能夠從錯誤中學習，協會特別注重專案實踐，讓青年們能有機會在混亂中學習做出價值選擇，在不確定中保持信念堅定。他指出：「真正的領導，不是單純讓人追隨，而是讓人願意信任你，並與你一起實現願景。其中最困難的部分，不在於指導，而在於放手──讓對方有空間去嘗試、去跌倒、去學習。」
這也是協會存在的重要意義：它提供了一片安全而多元的土壤，讓年輕人能夠自由探索、實驗與茁壯。
張子霽分享了一個令他印象深刻的例子。協會第 21 屆的一位幹部小翁，雖然大學主修企業管理系，真正的熱情卻是在籃球場上。透過對自我的不斷探索與嘗試，他最終申請前往美國攻讀運動管理，並有機會在 NBA 賽事中參與幕後工作與學習──做著他最熱愛的事。
這樣的故事，正是協會試圖培養的「領導力種子」──從覺察自我出發，經歷選擇、試煉與磨練，最終在一片支持與自由的土壤中，生根、發芽，並開出屬於自己的影響力之花。
未來願景與挑戰：信念與資源的「永續」
談到協會的未來願景，張子霽提出「信念的延續」這個關鍵概念。他強調：「我們不是在培養追隨者，而是在培養下一個領導人。」他期盼協會在世代更替時，仍能維持創會初衷──以學生為本、為社會創造改變。
但要走向永續，協會也面臨現實挑戰：募資與財務基礎的不足，讓協會在發展專案與擴大影響力時有所限制，這對長期發展構成挑戰。因此他也積極呼籲企業、政府與社會各界關注協會的價值，並邀請有興趣的組織一同參與未來藍圖的打造。
結語：面對挑戰，選擇成為那個「站出來的人」
訪談的最後，張子霽分享了一句話，來自哈佛大學對於領導者的理想描述：
在面對重大人生挑戰時，展現驚人的勇氣與領導力，啟發周遭同儕，並對他人懷有深切的同理心，進而贏得無保留的支持。
這不僅是張子霽對自己人格的要求，也正是協會希望打造的青年樣貌──在關鍵時刻，願意挺身而出，帶領身邊的人，一起走向更好的未來。
執行編輯：洪翊芳
核稿編輯：孫雅為
