撰文：徐承萱／換日線校園大使
每年 9 月份，許多大一新鮮人正開始適應多采多姿的大學生活，不過，在新生茶會、迎新宿營上，你也被學長姊問了這個問題嗎？
「學弟妹，要不要跑營隊？」
部分學生或許曾參與過各大學替高中生舉辦的營隊。在營隊中，不僅能參與各式有趣的團康活動，在短短幾天內與隊員培養出「革命情感」，還能更了解大學科系究竟在學什麼，探索自己的未來志向。
但是，開啟網路論壇，打上「跑營隊」三個字，跳出來的卻是許多學長姊的「勸世文」──勸告學弟妹別參與營隊，否則可能會「累個半死」、「吃力不討好」。
跑營隊，真的有那麼可怕嗎？
約練、營前訓，你吃得消嗎？
跑營隊最累的，不外乎就是約練與營前訓，只要是大學生，應該都略有耳聞營隊的「血淚甘苦談」。
以約練來說，為了配合同學們的空堂時間，大多都是約在平日晚上練習表演，每週一到兩次不等。不過，最害怕的就是約練「沒效率」，猶記得大一的通識課，坐我隔壁的 H 同學總是看起來睡眼惺忪，兩條黑眼圈掛在臉上，一問之下，才知道她昨天約練到凌晨 2 點。她告訴我，其實行程早早就能結束了，但大家都在聊天玩耍，浪費了許多時間。
這樣的現象並非特例。部分同學也曾與我分享，組內沒有事先確立任務目標，導致約練成為每週例行的「走流程」，不僅無法達到練習表演的作用，更浪費了晚上寶貴的休息時間。
不過，營前訓才是真正的「大魔王」，密集而漫長的訓練，經常讓同學們哀鴻遍野。舉例來說，同學們可能凌晨 3 點才能解散、4 點回宿舍休息，接著 6 點又要趕快起床、7 點準時報到⋯⋯每天按表操課，不能隨意掉隊。
曾擔任營隊副召的 Max 便分享，雖然是為期 5 天的營隊，但他們的營前訓是整整兩個禮拜，「從早上 8 點到凌晨 3 點，到最後大家都直接睡在那了。」每天練習 19 個小時，還連續兩週，同學們真的有辦法負荷嗎？但是 Max 認為，站在總籌組的立場，為了確保營隊品質，通常都會讓工人（工作人員）留下來「加練」。這樣的解釋也並非毫無道理，不過，若平常的約練可以更有效率，營前訓是否就不需要那麼疲累了？
長久流傳下來，約練、營前訓早已成為營隊固定的一套 SOP。從各校同學的經驗中，便可以發現營隊非常重視團體行動：即使這個環節與你無關，你也必須到場一起練習，唯有成員齊聚一堂，才能培養「向心力」。
然而，大學生各自都有不同的行程，除了顧學業，還得跑社團、打工、接家教······大家只能一心多用，不希望被營隊「套牢」。在這種情況下，效率就變得至關重要，若是遇到不擅帶領的組代，或是偷懶的組員，那便會雪上加霜，造成營前訓必須拼命趕進度、盯表演，不僅浪費平常約練的時間，營前訓累到吃不消的也大有人在。
那些舉辦營隊的爭議「傳統」
除了約練文化外，宛若軍隊式的管理方式，也時常被同學們討論。關於營前訓遲到的懲罰，我向不同大學的同學們打聽了一輪，蒐集到罰錢、伏地挺身、開合跳······各式各樣的答案。
除了各種懲罰方式，上對下的「學長姐制」，也是在部分營隊中會出現的現象。「其實很多事情好好溝通就可以解決，」P 同學分享，「大家都是大學生了，我卻還要被大我一、兩歲的人吼，有時內心真的會不平衡。」
Max 也認為，雖然他們的營隊不會罰錢，但是學長姐會「飆人」，有時候就會把工人罵到哭。「我們的學長姊制真的比較嚴重，這可能算是系上的『傳統』吧。」
出於好奇，我也問了曾擔任營隊總召的 Amber，作為管理者，他們究竟如何看待這些營隊傳統？「其實當上幹部後，觀看事情的立場與角度，真的會跟工人不同。」她解釋，「所以我都一直警惕自己，要回想大一、大二時自己是什麼樣的感受。」Amber 過去也曾被學長姐責罵，並目睹成員們爆發衝突，所以接下總召後，她盡量以平等溝通取代上對下斥責，不希望過去的經驗再次上演。
站在幹部的立場，Amber 希望營隊的呈現是最完美的，因此需要控管工人們的狀況，確保營隊順利行進。以遲到懲罰來說，不僅是為了管理流程，更是為了樹立規範，變相「鼓勵」準時的工人們。但站在工人的角度，可能會覺得這樣的運作是「過度控制」，畢竟擔任工作人員不僅得無償付出，還可能被罰，內心難免不平衡。
身份的轉換，使得責任與立場也變得不同，訪問下來，我發現幹部們也十分為難。有些幹部曾嘗試改變管理方法，但到最後仍可能走回原初模式，因為當新方法對工人起不了效用時，「傳統方法」就成了相對有效、最容易執行的管理方式──畢竟過去學長姐也是這麼做的。
營隊就像是一個小型職場，該如何管理成員、創造平等舒適的工作環境，是學生幹部們要學習的重要課題。營隊傳統之所以存在，必然有其原因，但背後是否有更合適的方法，也值得我們深思。
參加營隊，讓他們學到了這些能力
不過，參加大學營隊，並非只能獲得「辛酸血淚」，過程中，也能夠學習到許多寶貴的技能，例如撰寫企畫、人際溝通、時間管理等。
對於 Max 來說，他最大的收穫就是「危機處理」的能力。Max 籌辦營隊那年，剛好是 2021 年 2 月，台灣的新冠疫情正在升溫，開營前夕，許多學員出於防疫因素紛紛退費，學校也要求繳交應變企劃書。這時，便考驗到總籌組的危機處理能力，「因為時間壓很緊，所以要趕快跟各個部門協調，找出應變方案。」
除了 Max 外，曾擔任宿營幹部的 Melvin 和 Cecilia 也認為參與營隊有所幫助，讓他們在時間管理、人際互動上有非常大的進步。Cecilia 參與宿營期間，同時還有雙主修與打工，「三管齊下」十分考驗時間控管能力，自律成了她時間管理的關鍵。
此外，營隊也讓她更懂得交際溝通，以打工來說，有些人會害怕與客人交流，或是不曉得如何處理客服問題，但 Cecilia 在營隊中經常與廠商接洽、解決各部門間的問題，這使得她更了解如何進退應變、處理當下的挑戰，能應用在工讀時遇上的挑戰。
所以，營隊並非只有「吃力不討好」的部分，過程中仍然能培養出許多軟實力，可以運用到職場以及生活中。
該不該跑營隊？或許你要先思考這些事
看了這麼多營隊的內部運作狀況，到底該不該跑營隊呢？或許，你應該先思考這個問題：參與營隊的目的是什麼？
許多大學生選擇參與營隊，不外乎是為了交朋友，又或是礙於人情壓力而不敢拒絕。但是，思考清楚自己能否負擔營隊工作，才是最重要的，若是決定參加，便必須做好心理準備：擔任工人並不是來「玩」的。
籌辦營隊是一件極其耗費心力的活動，並且沒有酬勞，有時甚至需要自掏腰包繳「工人費」。以上述的「約練」與「營前訓」來講，都會占用掉許多個人的時間，也意味著你必須做好時間管理，確保能夠兼顧學業與營隊，對自我負責。此外，營隊是一項看重「團體合作」的活動，以筆者周遭經驗來說，「吵架」也是營隊中常發生的現象，因此十分考驗成員們的磨合與溝通。最後便是「獨立思考」的能力，在營隊中，必須適時思辨幹部們的企劃是如何發想的？是否為最好的規畫方式？還有哪些地方能夠改善？透過這樣的反思與觀察，能夠讓你在營隊中收穫更多。
大學營隊不只是娛樂活動，更是高中生探索志向的重要管道，因為有這些大學生的付出，才讓營隊得以傳承。一個營隊的運作，不只考驗能力，更考驗學生團隊的向心力：成員們如何磨合、如何組織、如何交流，才能打造一個平等、舒適的工作環境，更是學生幹部要學習的重要議題。
整體來說，過程中會感到疲憊、可能發生爭執，但也會有感動、開心的時刻──酸甜苦辣，交織成了一段難忘的青春回憶。種種經驗，都是成長過程中寶貴的養分。
《關於作者》
2002 年生，成大台文系。熱愛採訪、喜歡說話，連滾帶爬往新聞業靠近。
一日之始在於冰拿鐵，有咖啡因萬事皆可行（沒有的話，通常會建議趟回床上）（然後假裝這一天還沒開始）
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